Le Journal de Chrys dit :

J’ai une classe de moyenne section.

Pour l’écriture du prénom: il y a une progression, savoir l’écrire avec modèle puis sans. De même, peut-être qu’après, elle fera savoir le reconnaître en écriture d’imprimerie (maintenant) puis en script…

Dans ma classe, ils écrivent leur prénom tous les jours.

Et effectivement j’ai fait du soutien autour du prénom en début d’année pour ceux qui avaient des difficultés.

Angélita dit :

Fais confiance à la maîtresse, Chupa y arrivera

La perchée dit :

T’inquièèète !
y’a même des enfants qui commencent l’ecole au CP et qui s’en sortent trés bien apres. (enfin je crois) ça va venir!

Camille dit :

comment ça, des cours de couture??????!!!!!! mais c’est tip top, ça!
(et puis ne t’inquiete pas, je pense que chacun avance à son rythme, elle écrira son prénom quand elle en aura envie, avec une maman présente comme toi, je pense qu’elle ‘na pas de soucis à se faire!)

Frannso dit :

C’ est normal que tu sois inquiète . Moi, j’ ai fait une fixette sur les jours de la semaine …
Je trouve Chupa bien maline et éveillée comme tout . Il n’ y pas de raison pour que ça ne suive pas côté graphisme .
Peut-être qu’ elle s’ ennuit à l’ école …
Lucie ne s’ éclate que depuis cette année ! Elle va avoir 6 ans .

Cécile - Une quadra dit :

Laissons leur le temps, la maternelle est surtout intéressante pour le « vivre en groupe » et le dégrossissage des enfants qui ne sont pas « stimulés » à la maison, je ne dis pas que c’est inutile loin de là mais pas d’évaluation à cet âge là ils progressent très différemment les uns des autres et souvent par paliers avec de longues périodes de « stagnation » donc pas d’affolement et les enfants qui ne passent pas par la case maternelle, il y en a chaque année, n’accusent pas tant de retard que ça dans les apprentissages, par contre la difficulté est surtout pour le « vivre en classe » et respecter les règles nouvelles.
Ma fille t’aurais fait t’arracher les cheveux En maternelle elle écrivait de droite à gauche, en miroir, et tête en bas, en accord avec les instits on a laissé faire pour qu’elle se familiarise avec les graphisme, on lui montrait toujours les mots écrits dans le bon sens en lui expliquant que c’était le sens dans le quel tout le monde pourrait la comprendre, et c’est venu petit à petit, au milieu du CP elle n’écrivait plus que certains chiffres en miroir, c’est une gauchère absolue qui avait de gros soucis de repérages dans l’espace on l’a aidée discrètement.
Pour la lecture c’était le même souci car elle lisait les syllabes de droite à gauche, on y a mis le temps mais là ça y est mi CE1 elle est « dans le bon sens » et lit super vite désormais, elle arrive à suivre les sous titres des dessins animés diffusés en VO (oui j’ai pas fait exprès j’avais oublié d’enlever l’option VO avant de lui mettre ses DA) a ma grande surprise elle m’a redit le dialogue et je peux t’assurer qu’elle ne parle pas japonais Donc laisse Chupa faire ses essais

zalapabelle dit :

Le prénom de ma fille a 9 lettres, je me demande si elle va savoir l’écrire avant le CP !!

evy dit :

Chez nous aussi c’est different entre la grande (CP) et son frère en moyenne section. Il ne fait des dessins chouettes que depuis cette année, avant ça ne l’itneressait pas. mais je ne m’inquiète pas et j’essaie de ne pas comparer: fille/garçon avec des traits de caractères si différents…
puis de toute façons il auront leur bac avec mention TB et feront des grandes ecoles, je leur met la pression ? pas du tout voyons
normal qu’on s’inquiète mais tant que la maitresse ne s’alarme pas, je me dit qu’elle connait mieux son boulot que moi… non? et ta mère en pense quoi?? en tant qu’ancienne instit??

Libelul dit :

C’est flippant cette pression que l’on se mets nous Maman et puis du coup on transmet. Perso j’ai super mega mal vécu que James ne marche qu’à 16 mois. C’est nul je sais, mais du coup j’ai même pas été contente … faut que j’arrête.

Virginie B dit :

ne t’inqiete pas ça va venir chaque enfant a quand même son rythme et tout ne se joue pas à une semaine prés… elle a l’air bien dégourdie ta choupa !

Dom dit :

Houla ! C’est surtout à toi que tu mets la pression là. Et à ta fille aussi non ?
Laisse le temps au temps, certains enfants dessinent parfaitement à 6 ans, d’autres à 4, pareil pour l’écrit, la parole, la règle c’est qu’il n’y en a pas !

une fille & la toile dit :

Je seconde Titesole, moi aussi j’aurais aimé des cours de couture ! (Ça me permettrait de moins me débattre avec ma machine à coudre !) Et au fait, les garçons, ils en font aussi ? (Si oui, c’est fantastique !!)

stephaline dit :

tu me fais trop rire !!!! on est bien toutes les mêmes … des que les petits bonhommes sur le carnet de note est rouge ou même orange au lieu d’affiché un méga beau vert, on panique graaaave …….

firemaman dit :

J’aurais été comme toi un peu inquiète, quoiqu’encore avec le 2e je suis plus cool je trouve.
Avant Noël la maitresse m’avait parlé d’aller voir un psycho motricien avec petit soleil parce qu’il n’arrivait toujours pas à se décider à écrire pour la main gauche ou la main droite, et ça le bloquait (il refusait d’écrire la date ou son nom à cause de ça). Et pendant Janvier je lui ai demandé si elle en connaissait, et elle m’a dit « oh ce n’est plus la peine, maintenant il n’a plus de souci. » Elle pensait même qu’on y avait déjà été en fait. Tu vois en à peine un mois, des déclics se font chez nos petits loups, sans savoir pourquoi.

Océane dit :

Comme dit Firemaman, les déclics viennent sans qu’on s’en aperçoive parfois.
J’essaie de ne pas trop mettre la pression à mon fils, mais c’est vrai qu’avec son père on avait de idées sur ce qu’il devait savoir et connaitre, heureusement il suit, mais parfois je me dis que je devrais lui fiche la paix. Même s’il est content de savoir lire et un peu écrire, son instit’ de moyenne section ne le voit pas de cet œil, pour lui ça va trop vite. Je crois qu’il faut juste accompagner les enfants et les aider, et ne pas les freiner non plus.