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	Commentaires sur : Découvrir la lecture en s&#8217;amusant avant le CP	</title>
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	<description>Anecdotes de famille nombreuse à Lille</description>
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		Par : maud1202		</title>
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		<dc:creator><![CDATA[maud1202]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 25 Nov 2016 18:39:42 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[Très intéressant ce billet :)
C&#039;est &quot;marrant&quot; que Chupa, la pipelette, sache tenir sa langue en classe pour ne pas se faire attraper... moi, sur tous mes bulletins, il y avait écrit &quot;trop bavarde&quot;... et Léo prend un peu le même chemin.... même si il se calme vite quand il se fait attraper.

Quant à ton atelier de lecture, j&#039;avais totalement flashé quand tu en as parlé il y a quelques temps (moins en détails qu&#039;ici), à tel point que je l&#039;ai commandé pour Noël, et qu&#039;il est déjà planqué dans un des cartons... surtout que Noémie se montrait très intéressée par la lecture.... ouais... trèèèès intéressée... pourtant, aucune pression de ma part, ni même aucune sollicitation (je me contente de répondre aux questions qu&#039;elle se pose)... et du coup, ben, comme tu as pu déjà remarquer, elle sait lire, ça y est ! elle déchiffre ! complètement. C&#039;est pas encore fluide, et elle bute encore sur certains mots trop compliqués pour elle... mais elle lit, même elle déchiffre, puis reprend du début pour plus de fluidité ! un truc de dingue... ça ne cesse de m&#039;étonner chaque jour. Pourtant c&#039;est mon métier, et chaque année en fin de GS, 2 à 5 élèves de ma classe partent en Cp en sachant lire... mais là, on est en novembre... et surtout, comme toi, je compare à son frère ! et j&#039;ai l&#039;impression de le revoir, lui aussi, à cette étape là de la lecture, quand il déchiffrait tout, mais manquait encore de fluidité...et c&#039;était en novembre... de son année de CP !! 
Bref, tu vois, je suis trop bavarde ! pour en venir au fait, j&#039;espère que je n&#039;ai pas acheté ce jeu pour rien.... on verra bien ! je pense que ça lui plaira quand même la partie pour écrire les mots, si j&#039;ai bien compris, correspondant à une image, avec le modèle du mot caché au dos. ;)

Pour les maths, elle se débrouille pas mal aussi, mais ça la passionne moins... et pour te rassurer, en GS on doit savoir compter jusqu&#039;à 30 !! alors il a bien le temps chichi pour aller jusqu&#039;à 100 ! :)]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Très intéressant ce billet 🙂<br />
C&rsquo;est « marrant » que Chupa, la pipelette, sache tenir sa langue en classe pour ne pas se faire attraper&#8230; moi, sur tous mes bulletins, il y avait écrit « trop bavarde »&#8230; et Léo prend un peu le même chemin&#8230;. même si il se calme vite quand il se fait attraper.</p>
<p>Quant à ton atelier de lecture, j&rsquo;avais totalement flashé quand tu en as parlé il y a quelques temps (moins en détails qu&rsquo;ici), à tel point que je l&rsquo;ai commandé pour Noël, et qu&rsquo;il est déjà planqué dans un des cartons&#8230; surtout que Noémie se montrait très intéressée par la lecture&#8230;. ouais&#8230; trèèèès intéressée&#8230; pourtant, aucune pression de ma part, ni même aucune sollicitation (je me contente de répondre aux questions qu&rsquo;elle se pose)&#8230; et du coup, ben, comme tu as pu déjà remarquer, elle sait lire, ça y est ! elle déchiffre ! complètement. C&rsquo;est pas encore fluide, et elle bute encore sur certains mots trop compliqués pour elle&#8230; mais elle lit, même elle déchiffre, puis reprend du début pour plus de fluidité ! un truc de dingue&#8230; ça ne cesse de m&rsquo;étonner chaque jour. Pourtant c&rsquo;est mon métier, et chaque année en fin de GS, 2 à 5 élèves de ma classe partent en Cp en sachant lire&#8230; mais là, on est en novembre&#8230; et surtout, comme toi, je compare à son frère ! et j&rsquo;ai l&rsquo;impression de le revoir, lui aussi, à cette étape là de la lecture, quand il déchiffrait tout, mais manquait encore de fluidité&#8230;et c&rsquo;était en novembre&#8230; de son année de CP !!<br />
Bref, tu vois, je suis trop bavarde ! pour en venir au fait, j&rsquo;espère que je n&rsquo;ai pas acheté ce jeu pour rien&#8230;. on verra bien ! je pense que ça lui plaira quand même la partie pour écrire les mots, si j&rsquo;ai bien compris, correspondant à une image, avec le modèle du mot caché au dos. 😉</p>
<p>Pour les maths, elle se débrouille pas mal aussi, mais ça la passionne moins&#8230; et pour te rassurer, en GS on doit savoir compter jusqu&rsquo;à 30 !! alors il a bien le temps chichi pour aller jusqu&rsquo;à 100 ! 🙂</p>
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