Clair, je ne parle ici que de mon expérience et je ne veux en aucun cas dire que c’est le meilleur choix ou le choix idéal pour tous. Je voulais juste dire que c’est une alternative plutôt heureuse en ce qui me concerne.

Mais non quelle idée! Et puis, les enfants ont BESOIN de s’ennuyer un peu pour se construire! C’est à dire, d’avoir le temps de rêvasser, de chercher un truc (une bêtise? :-)) à faire selon leur envie du moment, et pas forcément de recevoir un programme tout cuit et minuté dans le bec.
Après je comprends parfaitement ton point de vue, je voulais juste exprimer qu’il peut être tout aussi bien à la maison. Et si tu as peur qu’il s’ennuie, pourquoi ne pas organiser une activité chaque matin (promenade, visite, dessin, peinture, bricolage, pâtisserie… tiens, la vie quotidienne tout simplement!) Ca permet également de construire un lien privilégié avec l’enfant puisque tu as la chance (fait le choix) d’être disponible.

Certains enfants s’y font très bien… peut-être Léo s’y serait habitué… si je l’avais mis toute l’année (et à force d’accumuler de la fatigue!) ! mais les quelques tentatives exceptionnelles pour cause d’activité à ne pas louper l’aprem… n’ont pas été réussies.
Après, en 1 an, certains changent beaucoup de besoin en 1 an… après tout dépend des horaires de l’après-midi : dans mon école c’est très mal foutu ! Les horaires sont 8h30/12 et 14h/16h30, donc les petits sont couchés à 14h (même si ils mangent à la cantine) donc temps perdu, et la récré est à 15h30, donc on les réveille pour la récré (jamais compris l’intérêt) et on rentre à pour à peine 1/4h en classe avant l’arrivée des parents… donc venir à l’école l’aprem pour faire la sieste, pour moi, aucun intérêt !
Dans l’école de Léo, ils sont couchés à 12h45/13h, mais la récré est à 15h donc une petite heure de classe après… parait qu’il a loupé des trucs supers ! tant pis… 😉

C’est vrai pour certains élèves mais on peut pas généraliser ! dans les quartiers où je bosse (zone très défavorisée et beaucoup de primo arrivant) c’est clair que lorsqu’ils arrivent en MS, ça promet !! mais tu as raison, il faut respecter les rythmes de nos enfants… 🙂

En sept 2014, je ne sais pas ce que je ferai … Je sais que Chichi aura sa place pour la journée entière mais lui non plus n’aura pas l’habitude de dormir en collectivité … Peut-être donc que je le garderai à la maison l’après-midi, s’il fait toujours 3h de sieste.

😉
J’ai surtout peur qu’il s’ennuie avec moi

Oh, moi je me prends la tête avec le directeur à chaque fois que je viens inscrire un de mes enfants…. en moyenne section. Il brandit les mots « retard, sociabilité, mordre les doigts ». Je réponds « école obligatoire à 6 ans », « respecter le rythme de MES enfants » et « sauts de classes des ainés ». On campe sur nos positions, c’est pas bien grave 🙂

Loiiiiiin de moi l’idée que tu veux te débarrasser de ton fils! 🙂 Je voulais juste te « rassurer », que les enfants aillent à l’école tôt ou tard, ils s’y adaptent avec une rapidité et une facilité déconcertantes. Dans un monde idéal, on mettrait les enfants à l’école quand ils sont prêts pour y aller, et non quand ça nous arrange, nous, les parents 🙂

oui oui 42
y a autant d enfants de toute petite section…
heureusement la maitresse de moyen en a peu et en prend tous les jours
ils etaient 32 à la rentrée puis 2 rentrées en cours d année

vive l ecole publique