Exploitation « Berlingot est un super héros » en MS GS

L’année dernière, durant la période 4, j’avais choisi de tenter l’élevage d’escargots en classe, avec mes GS. Certes, le confinement est pas mal venu chambouler les choses mais l’élevage et l’observation des escargots ont bien eu lieu.

Pour accompagner cette séquence du domaine du vivant, j’avais choisi d’exploiter l’album « Berlingot est un super héros » des éditions Auzou. C’est l’histoire d’un escargot qui voudrait voler comme un oiseau mais à qui il arrive des péripéties. La seule chose qui m’avait chagriné dans l’histoire est qu’il est écrit que Berlingot a des cornes. Or, les escargots ont des tentacules.

Je n’avais pas raconté l’histoire en entier afin que les élèves me proposent une suite à l’aventure de Berlingot. Les élèves étant en confinement, les parents s’étaient chargés d’écrire cette dictée à l’adulte puis me l’avaient envoyé. C’était très mignon.

Pour accompagner l’exploitation de cet album, j’avais préparé quelques fiches du domaine  » Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions », notamment sur la reconnaissance des 3 écritures. Rien d’extraordinaire, que des choses que mes élèves avaient l’habitude de faire :

• Une grille de mots de vocabulaire de l’histoire en script à repérer
• Une fiche de repérage des lettres des mots de vocabulaire, le mot modèle étant en écriture cursive et les lettres en script. L’élève doit donc savoir les correspondances.
• Le titre a réécrire en capitales d’imprimerie d’après un modèle en cursif et script.

Cette année, je pourrai adapter ces fiches pour mes MS quand nous verrons les lettres en script, après avoir travaillé sur les spirales.

Pour voir les fiches, il suffit de cliquer sur l’image.