Découvrir Autour des Livres …

le_grand_livre_des_monsieur_madameEn arrivant à l’école, un soir, quelle surprise de découvrir une exposition improvisée dans le hall d’entrée. Une exposition présentant aux parents tout le travail essentiellement réalisé au cours de l’année par une animatrice du centre éducatif avec les élèves sur le thème des livres [surtout de l’étude des livres lus] dans le cadre de son projet éducatif.

Un travail titanesque et merveilleusement bien présenté. Savoir que mes doudoux passent leur temps hors classe avec des personnes motivées et consciencieuses comme ça rassure énormément. En effet, depuis 4 ans, chaque année, je ne peux que remarquer l’investissement dont font preuve l’équipe d’animateurs de l’école maternelle des doudoux.

Dans cette très jolie petite expo [tous les travaux étaient vraiment bien présentés], j’ai pu découvrir des dessins réalisés par mes doudoux suite à l’étude d’un livre [par exemple, un loup gentil dessiné par TiBiscuit], mais surtout j’ai découvert un livre des Monsieur Madame entièrement inventé et colorié par les élèves allant à l’espace éducatif.

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Quand le Temps Parait Long …

courseChaque soir, j’arrive trop tard à la garderie… trop tard au goût de TiBiscuit parce que sinon, je suis à l’heure. Je suis là à 18h30, avant la fermeture.

Mais cette année, son copain de garderie repart souvent plus tôt. TiBiscuit reste donc à m’attendre, à observer par-dessus le mur le moment où j’arriverai et où un sourire naîtra automatiquement sur son visage.

Il pourrait jouer avec sa sœur qui elle ne s’ennuie pas. Bien au contraire, dès qu’elle me voit, elle me gratifie d’une moue boudeuse et d’un geste du bras signifiant son mécontentement.

Mais non, TiBiscuit préfère la solitude.

C’est son copain ou personne.

Alors aussitôt le sourire effacé, il me dit : « Maman, tu as été longue… La prochaine fois, dès que les portes de ton travail sont ouvertes, tu sors la première. D’accord maman ? »

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S’Accorder…

Parfois, je me demande si entre mamans, on ne devrait pas toutes s’accorder…

En effet, être maman n’est pas toujours aisé. Quand les doudoux étaient à la crèche, je ne me posais pas trop de questions. Je savais qu’ils restaient environ 10H par jour à la crèche, c’était tout. Mais avec l’entrée à l’école, les choses se sont un peu corsées.

2 mois avant la rentrée des classes, j’ai commencé à me torturer l’esprit, à me culpabiliser. Pourquoi? Parce qu’à la réunion d’entrée à l’école, la directrice avait bien insisté sur le fait que la 1ère année, c’était vraiment préférable de ne mettre les enfants à l’école que le matin. De toute façon, la moitié de l’après-midi, c’est sieste.

Or pour moi c’était tout à fait inenvisageable. Pire encore, les doudoux iraient à l’école toute la journée, mais aussi à la cantine et à l’espace éducatif du soir quasiment jusque la fermeture! L’espace éducatif, ce serait aussi les mercredis et les vacances scolaires, à l’exception de 5 semaines soit mes congés payés… Bref, un rythme d’adultes pour des petits bouts de 3 ans…

Je me sentais mal.

Bien sûr il arrive que les doudoux n’aient pas envie d’aller au centre, mais finalement, ça reste rare. Ce qu’ils aimeraient éviter, c’est la cantine…mais là, impossible! Puis la cantine, c’est très très bien! [surtout parce que ce n’est pas moi qui cuisine].

L’espace éducatif, ils aiment, même beaucoup. Ils attendent ce moment presque toute la journée, parce qu’ils y retrouvent leurs copains qui sont dans d’autres classes mais aussi parce qu’ils peuvent jouer, dessiner, s’amuser. Ce n’est plus du travail. Et là où entre mamans nous devrions nous accorder, c’est sur l’heure où nous venons récupérer notre progéniture!

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